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高三生在寒假期间怎么提升英语听说成绩

时间:2020-04-03 14:51:06来源:网络整理

对于学生来说,高三的第一学期是有学习任务的,寒假过后就是全面的复习了。所以,在寒假的时候也不能放松自己,这是追赶的好时候。小编整理了寒假期间提升英语听说成绩的方法,赶紧看过来吧!

高三生在寒假期间怎么提升英语听说成绩

高三生在寒假期间怎么提升英语听说成绩

一、寒假自习基本要求

1、坚持每天听音,并朗读原版英文素材。

2、养成速记的习惯,熟记常用且固定的速记符号。

3、利用身边的工具,如手机微信,及时录音自测。

二、分层学习指导建议

切合自身实际,合理利用学习资源。

1、预警层(10分以下者)

这一部分学生面临的问题较多,上文提及的问题基本都涉及到,并且互相影响。长期在10分以下滞留,需要增强自信心,尽可能地争取时间,填补基础的空白。建议如下:

(1)善用听写技巧,多听多写。

不需要做大量的套题训练,适当的听写训练更显有用。可以句子为单位暂停,不限重复次数,听写整篇文章,并对照答案进行修改和重听,务必做到字字清楚。

(2)对照中文,默写精选疑问句汇编,稳打稳扎。

针对角色扮演的疑问句翻译,如果即兴发挥,可能会出现大量的语法错误和信息错漏,建议根据老师整理的疑问句汇总,直接进行背诵,并对照中文做默写练习。

(3)考纲词汇天天练。

每天朗读考纲词汇,如有条件可跟读有声词汇,力求朗读正确。

2、主体层(11至13分者)

通过一学期训练后,大部分学生基本能将分数稳定在11-13分。现在的目标该是冲刺高分。建议如下:

(1)高效完成作业,力求精益求精。

老师布置的套题作业,不仅仅要按时按量完成,更要保证每套题能够完全消化。每套题做完后不要急着对答案,而是再次播放音频,用红笔在草稿上填补错漏信息。这个过程不限次数,直到能把所有错漏信息填补完后再对答案,此时再用另一种颜色的笔对照答案,将多次重复也没能听清的信息标出,再播放录音重复听。

(2)善用听写技巧,提升听记能力。

听写句子原本是练习听力最好的方法,在完成老师布置的专项训练时,角色扮演和故事复述均可运用听写的方式做,力求将每一个词都记下,这不仅锻炼学生听取细节的能力,更训练了速记技巧。

高三生在寒假期间怎么提升英语听说成绩

(3)进行影子训练,锻炼注意力的分配。

针对故事复述时顾此失彼的现象,应当适当进行影子训练,以增强听说同步能力以及短期记忆能力。

(4)合理查漏补缺,复习课标词汇。

针对模仿朗读需要读“准”的要求,建议在寒假中合理运用碎片时间,每天听录音读单词,保证考试时考纲词汇一个不错,才能够集中精力对付文本中的生词。

(5)练习断句,争取思考时间。

断句需要遵守的原则有两条:a. 按照意群进行断句,主/插入语/谓宾语/状语/从句,修饰成分紧跟修饰主体。b. 有标点符号的地方停顿。良好的断句习惯有助于调整气息,饱满发音,也可以省出宝贵时间提前为下一句的朗读做号准备。

3、满分层(13-14分者)

对于已经能够取得较高分甚至已经是满分的同学,建议在寒假中稳定状态,保持语感。建议如下:

(1)除了按照要求完成套题作业,应根据自身情况和老师的建议,自行完成较为薄弱部分的专项训练。

(2)重听第一学期自己全部的考试录音,仔细对比不同场次的录音与分数差异,并完成录音分析报告。

(3)每天朗读一篇有生词的英文短文,保持语感,熟悉处理生词的规则。

三、资源使用建议

由于听说考试主要采用计算机评卷,建议选用与高考评分标准相同的软件进行练习,以增强针对性。鉴于高质量的试题有限,练习时切忌贪多,可以选择重复练习相同的题目,并对比每次录音,重在发现自己的薄弱之处。

四、应试技巧建议

务必重视试音环节,注意麦克风的正确使用方法。切记:良好的录音效果是取得高分的前提。

1、模仿朗读:“准”重于“像”,“清楚”重于“抑扬顿挫”。正确朗读重于对文本的模仿,清楚、稳定的声音比抑扬顿挫的语音语调更容易得高分。切忌台风音,切忌喷麦。

2、角色扮演:翻译疑问句要标准,回答问题尽量用原文的完整句。由于计算机评分,答案库内数据有限,在翻译句子的时候请尽可能紧扣字眼,进行标准化的翻译,利于计算机匹配答案并且踩分。回答问题时宜用长句,不要遗漏原句中的信息点,切忌同义词。

3、故事复述:还原原文。该项对语调淡化考查,计算机侧重审核是否与答案库的数据重合。考生在保证正确发音的前提下,尽可能地还原原文,这样更有利于取得高分。

上考网点评

高三生的寒假可不能浪费了,好好学习,让自己的成绩更上一层楼!

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