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高考前一个月英语备考的建议有哪些

时间:2020-04-03 15:07:09来源:网络整理

高考录取看的是分数和排名,你的分数越高,你的排名就越好,填报志愿的时候优势就越大。所以,高考的每一门都是很重要的,复习的时候要兼顾。小编收集了高考前一个月英语备考的建议,感兴趣的看过来吧!

高考前一个月英语备考的建议有哪些

高考前一个月英语备考的建议有哪些

1.定心

高三老师们周末无休辛苦了九个月,赛程即将结束,轻松休闲的日子马上来临,心中自然是欣喜愉快的;出游度假的计划通常上了日程,也是情理之中。但,谨记大战当前将士“心定”方能制胜。每位高三教师都是一个班的学科指挥官,教师“心定”才能“坐定”专心备课,才能用心计划每一节课的提升点,避免陷入每天都是“就题讲题”单调低效的“试卷讲评课”,甚至导致磨灭学生的战斗激情。

多年前曾听某重点高中一名优秀高三学生说起“五月份备考记忆”——刚听到几个高三老师在办公室聊天“不知道今天上课讲什么好”,紧接着她班的英语老师拿着一张空白试卷跑进教室,一道语法填空“扯”了一节课,全班同学都低着头,整个教室的空气都似乎凝固了。。。。。。大一寒假,同学们结伴回母校看望老师们,没有一个人提议看望英语老师。这个案例反映出部分高三教师高考前最后一个月“无为”的放松现象,的确是冲刺备考之大忌。

因此,高三教师切忌在学生面前谈高考后的放松计划;高考前教师自我要求绝不能松懈,教师“心定”才能引导学生“心定”和“坐定”,去除浮躁之心和无为之念,学习效率才能趋高,才能一鼓作气搏击高考。

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2。定研

高考临考前一个月,各种各样的“信息卷”汗毛充栋,而且都配套全彩答题卡和详细的答案解析,都自称“专家预测”,而实际上质量良莠不齐。

目前不少学校存在的现实情况是老师与学生同步做题,甚至老师做题滞后于学生。当学生测试完发现试题质量不理想时,已经浪费了两个小时。这对于分秒必争的高考前一个月,确是老师的失职。

五月份高三教研重点是“精选试题”,老师“跳入题海”寻珍觅宝,给学生做的试题必须先经过老师落笔做过、筛选过,确保试题出口关。办学规模较大的学校,安排老师分组审核每一套“信息卷”,反馈试题难易度和质量等级,优选、组合适合校情的试题,以达成合作共赢;办学规模不大而且具有多种班型的学校,老师就是学生的“天”,老师要力求提前做题,精选适合学情、利于增分的试题,为学生节省宝贵的备考时间。

3.定点

通过一模、二模等评价性考试,高三老师会清晰了解学生的知识和能力的弱点、盲点,这也恰恰是学生的增分点,高考前一个月恰是针对性补漏补齐的最黄金时期,设计“每日一练”当堂练测卷,让学生落笔做,把课堂还给学生,而不是老师“满堂灌”方法和策略。

上考网点评

高考前一个月,大有可为,大家要抓住自己的机会,为高考而努力!

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